特集 〈提案〉 役に立たない 国語科学習指導案をこう考える
■巻頭コラム 向山教室＝漢字英語交じり文の教材サイト
本誌編集長／向山 洋一
特集 これがウチの子の作文？ 保護者がうなる「書くシステム」
■巻頭コラム 引用なき批難は，印象批評に墜落する
本誌編集長／向山 洋一
特集 向山型国語の追試ー陥りがちな“つまずき”と解決策
■巻頭コラム 向山学級の五年国語テスト
本誌編集長／向山 洋一
特集 “国語授業の腕を磨く”修業の法則
■巻頭コラム 基本的な考えを身につけることは大切だ
本誌編集長／向山 洋一
特集 “国語を事件”にする遊び心で授業づくり
─ふだんの向山実践の採録─
■巻頭コラム 全員百点をとった４年生のよろこびの歓声
本誌編集長／向山 洋一
特集 四月初めに徹底させる「国語の学習習慣」
■巻頭コラム 赤ねこ漢字スキルの子どもの事実
本誌編集長／向山 洋一
特集 「思考力・判断力・表現力」につながる向山型言語活動
■巻頭コラム 教師は真剣に「語り」ができるができる授業を！
本誌編集長／向山 洋一
特集 授業に熱中させる“個別評定”の活用術
■巻頭コラム 子どもの事実から生れる学問なら，共通することがある
音読カードを親にさせるな！体力主義は全く無意味！
本誌編集長／向山 洋一
特集 向山型で熱中！“言葉の特徴やきまり”の授業
■巻頭コラム 物語の学習では次の作品でも活用できる「読み取り方」を
授業すべきである
本誌編集長／向山洋一
特集 初登場教材の“発問と作業指示”重要情報
■巻頭コラム 授業は「発問＋作業指示」を中心に構成される／向山 洋一
特集 論理的思考の基礎づくり！向山型作文指導
■巻頭コラム 向山型作文指導はなぜ論理的思考につながるか／向山 洋一
特集 特集 新教科書教材を楽しく！向山型授業で料理する
■巻頭コラム 作文が１行も書けない子が書けるようになった理由／向山 洋一
特集 子どもがどんどん「話す」向山型スピーチ指導
■巻頭コラム 教師の言葉のあいまいさが授業をこわす／向山 洋一