お口の中の天気予報

委員会発表

★全校朝会　保健委員会による発表「お口の中の天気予報」
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西田昌子

■６月４日は「むし歯予防デー」。６月いっぱいを「歯の健康づくり強化月間」とし，様々な取組を行った。
　その中のひとつが保健委員会による集会発表である。
　楽しい発表を通して，「ていねいなブラッシングの大切さ」を全校児童へ伝えた。
　準備・練習は，２回の委員会活動の時間と昼休み（５日前から少しずつ）を利用して行った。

【時間：全校朝会（５分間）】　【対象者：全児童１３６名】
【準備物】保健室のスクリーン（テレビ画面に見立てる），段ボールで作った大きな歯と歯ブラシ，
　　　　　　衣装・角・ヤリ（ミュータンス用），白い布で作ったマント，むし歯地図（口の中の絵），
　　　　　　長机２，パイプいす２，白衣，キーボード，マイク２，名札（Ｂ４色上質紙半分に記入），
　　　　　　掲示物（歯型に切った画用紙に「む」「し」「歯」「予」「防」「月」「間」と一文字ずつ書いたもの）

　　※保健委員は４～６年生の児童９名であるが，当日１名欠席。８名で発表した。
　　※普段は「マイク無し」で発表させるが，今回は梅雨の時期であり，大雨が降れば
　　　体育館では声が聞こえにくくなる。そこで，初めからマイクを使用し練習をさせた。　

　■配役　１　ニュースキャスター（２名）←当日１名欠席
　　　　　　２　レポーター（１名）
　　　　　　３　ミュータンス（２名）
　　　　　　４　ハミガキマン（２名）
　　　　　　５　博士（１名）
　　　　　　６　幕引き・音楽担当（１名）　

　■準備物
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ミュータンス用）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　

　　　
　黒いビニル袋を切ったもの　　カチューシャを使った角　　　　　　　　　　ヤリ

　　　（ハミガキマン用）　　　　　　　　　　　　　　（ニュースキャスター提示用）
　　

開くと・・・→

　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　手作りマント　　　　　　　　　　むし歯地図

　■以下，発表の流れである。（※児童の名前は○○とした。）
　 ○児童会：「今日は保健委員会による発表です。保健委員会の人お願いします。」
　 ○保健委員：「はいっ！」と，元気よく返事をしてすばやく前に出る。委員長だけ残して劇の準備に入る。
　　　　　　　　　　（衣装をつけ定位置へ）

　委員長：「今から，むし歯予防集会をはじめます。保健委員会による劇をごらんください。」

　礼はきちんとする。

　委員長（音楽担当）：チャイムの音（ド・ミ・ソ・ド～♪）

１　スタジオの場面

　ニュースキャスター：「Ｓ・Ｉ・Ｎ・Ｗ・Ａ（エス・アイ・エヌ・ダブリュウ・エイ）放送，ニュースの時間です。」
　　　　　　　　　　　　　「まず，はじめに，『お口の中の天気予報』をお伝えします。」　

　語尾まではっきりと明るい声で読む。

　ニュースキャスター：「こちらの図をごらんください。」

　　「むし歯地図」を提示する。　　　　

　ニュースキャスター：「ただいま，『むし歯注意報』が出ております。
　　　　　　　　　　　　　　『おく歯』には，なんと！『むし歯警報』が出ているもようです。」

　あわてた感じで読む。

　ニュースキャスター：「それではここで，現場の○○さんを読んでみましょう。○○さ～ん！」

　幕の係は，ステージの幕を開ける。

２　口の中の場面
　
　ミュータンスはステージの左右で準備。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　レポーターは，ステージ左そでから中央にすばやく出てくる。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　レポーター：「は～い！現場の○○です。今，口の中に来ています。」
　　　　　　　　「今，まさに，むし歯がつくられようとしているところです。さっそくミュータンスにインタビューしてみましょう。」

　ミュータンスの方に近寄って，マイクを向ける。　ミュータンスは，ヤリで歯を攻撃。　　　　　　　　　　

　レポーター：「歯の様子はいかがですか？」

　ミュータンス１：「この歯は，むし歯をつくるのに，とっても都合のいい歯ですね～。ウッヒッヒッヒッヒ～。」

　もう一方のミュータンスの方に近寄り，マイクを向ける。

　レポーター：「それは，なぜですか？」

　ミュータンス２：「ごはんを食べた後，歯みがきをしていないからです。
　　　　　　　　　　　また，よく噛んで食べていないから，だ液がしっかり出ていないのです。」

　レポーター：「そうなんですかー。」

　
　レポーターは移動。　

　ミュータンス１：「そうですよ。特にこの奥歯なんて，みぞが深いからみがきにくいでしょうね～。ウッヒッヒッヒ～。」

　　
　レポーターは移動。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ミュータンス２：「だから，私たちミュータンスにとっては，むし歯をつくるのにとっても都合がいいんですよ。」

　レポーター：「そうでしたか。」
　　　　　　　　「ひどいむし歯がたくさんできそうな現場からお伝えしました。」

　幕の係は，ステージの幕を閉める。　

３　スタジオの場面（その２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ニュースキャスター：「むし歯にならないようにするために，何か，いい方法はないのでしょうか？」

　ニュースキャスター：「今日は，ゲストをお招きしていますので，聞いてみましょう。」
　　　　　　　　　　　　　「歯の博士です。どうぞ！」

　博士が登場する方を手で示す。　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　博士は，ゆっくりとにこやかに登場して，椅子に座る。　

　博士：「こんにちは！私は歯の博士です。」

　ニュースキャスター：「○○博士，さっそくですが，むし歯にならない方法を教えていただけないでしょうか？」

　博士の方を見て言う。

　博士：「はい，むし歯にならないために大事なことが３つあります。」

　３本指で「３」を示しながら言う。

　博士：「まず，一つ目は，『食事のときによくかむ』ことです。しっかりかめば，つばがたくさん出て，
　　　　　口の中を洗い流すことができます。」

　指で「１」を示しながら言う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　博士：「二つ目は，『食べたらみがく』ということです。」
　　　　「食べカスは，ミュータンスのえさになってしまうので，一本一本ていねいにみがき，食べカスを取り除きましょう。」

　指で「２」を示しながら言う。

　博士：「三つ目は，『ダラダラと食べ続けない』ということです。」

　指で「３」を示しながら言う。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ニュースキャスター：「そうなんですね。私たちも今日からさっそく気をつけようと思います。」
　　　　　　　　　　　　　「お～っと！ここで，現場に動きがあったようです。再び，現場の○○さんを呼んでみましょう。
　　　　　　　　　　　　　　○○さ～ん！」

　幕の係は，ステージの幕を開ける。

４　口の中の場面（その２）
　
　ミュータンスはステージ上で元気なさそうに立っておく。　
　レポーターは，ステージ左そでから中央に素早く出てくる。

　レポーター：「は～い！現場の○○です。先ほどまで元気のよかったミュータンスでしたが，今ではすっかり弱っています。
　　　　　　　　　いったい，何が起こったのでしょうか。」

　　　
　ハミガキマン（２人）は，ステージ両側からすばやく出て来る。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ハミガキマン１・２：「わたしたちは，ハミガキマ～ン！。」

　ポーズをとりながら元気よく言う。

　（ハミガキマンは，マイクなしで）

　ハミガキマン１：「大切な歯を守る正義の味方！」

　ハミガキマン２：「１本１本ていねいにみがいて，ミュータンスから歯を守ります。」

　ハミアキマン１・２：「ゴシッゴシッ，ゴシッゴシッ。」

　ハミガキマンは，大型歯ブラシでみがく動作をする。
　レポーターは，ステージ右側によけておく。

　ハミガキマン１：「前歯は『たてみがき』ゴシッゴシッ，ゴシッゴシッ。」

　ハミガキマン２：「奥歯は横から歯ブラシを入れて，ゴシッゴシッ，ゴシッゴシッ。」

　レポーター：「お～っと！ついにミュータンスが倒れました。スタジオにお返しします。」

　ミュータンスはその場に倒れ込む。

５　スタジオの場面（その３）

　ニュースキャスター：「○○博士，もう大丈夫でしょうか？」

　博士：「いえいえ，決して油断はできませんよ。ミュータンスは，すぐに元気になりますからね。」

　ニュースキャスター：「そうですか，やっぱり，朝・昼・晩はしっかりみがくことが大事なんですね。」

　ニュースキャスター：「○○博士，今日は，どうもありがとうございました。」

　博士：「いえ，こちらこそ。」

　ニュースキャスター：「それでは，コマーシャル！」

　保健委員は，すばやくステージ下に並ぶ。

６　コマーシャル（歌）の場面　

　音楽担当は，みんなが並んだのを確認し，伴奏を始める。
　曲は
　♪音楽ＣＤ「おもしろ健康百歌」（株）Ｃ・オーグメントより　
　　　V0l.７『みがいて　みがいて　歯・歯・歯』　作詞：荘川小保健委員会/作曲：こんどうひろあき/編曲：亀川浩未
　　　　　　　　　　　　　

　

７　役の紹介とあいさつ

　　
　歌が終わったら，向かって左側から順番に，一歩前に出て挨拶する。（役名と名前を言い，礼をする。）

　「ミュータンス役をした○○です」
　「レポーター役をした○○です」
　「ニュースキャスター役をした○○です」　
　「博士役をした○○です」
　「ハミガキマン役をした○○です」
　「幕と音楽担当をした○○です」

委員長：「これで，保健委員会の発表を終わります。」

　保健委員・・・礼をして，サッと片づけ，自分の席に戻る。

■準備・練習・本番と，協力してしっかりがんばった子どもたち。
　大道具作りなどは，とても楽しそうに取り組んでいる姿が見られた。
　「工夫して伝える」ということを意識して，セリフの言い方や動きについてお互い意見を出し合い，修正していた。
　委員長は「準備物チェック表」と照らし合わせ，足りないものを確認し準備を進めていた。
　
　保健委員以外の子どもたちの中にも（昼休み保健室を訪れ楽しそうな様子を見て）準備を手伝ってくれる者もいた。
　本番で歌う「みがいて　みがいて　歯・歯・歯」の練習をしていると，いっしょに口ずさんでいる子どもや
　『本番当日，自分たちも前に出て一緒に歌いたい！』という子どももいた。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
■本番終了後は，発表時の写真をプリントアウトし昼休みには子どもたちに渡した。
　一人ひとりをしっかりほめた。
　家に帰って保護者の方に写真を見せ，話をするように伝えた。
　また，「反省・感想」を台本に書いてくるよう指示した。
　以下が，子どもたちの反省・感想である。（原文そのまま　※児童の名前は○○とした。）
　　○みんなで協力していい発表ができた。はずかしがらずにできた。
　　○ちょっと緊張した。ステージに出て，上がった。心配だった。
　　○今日，ほけんいいん会の発表をしました。○○さんが休んだので，ニュースキャスター役を一人でしました。
　　　忙しかったです。ちょっとひっかっかってしまいました。これからも協力してがんばりたいです。
　　○おく歯の図をみがくとき，みんなの方を見なかったのが悪かったと思います。今度あるときはがんばります。
　　○失敗せずに，たのしく発表できました。よそういじょうによかったのでうれしいです。
　　　これからもいろんなことをがんばります。
　　○協力してできた。よくできたところは，言葉をしっかり言えたことです。
　　○私は自己紹介と委員長としてしゃべること以外，セリフはなかったけど，みんな大きな声で言えていたと思います。
　　　歌もよかったと思いました。○○さんが来れなかったのが，ざんねんでした。

■その後のほけんだよりには，集会時の写真を載せ，振り返ることができるようにした。
　各教室には掲示してある。　　　　　　　　　　　　　

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