折り句で元気！　「ふ・ゆ・や・す・み」

■少しでも記憶に残る内容とするため「折り句」を使った。
　提示資料は，保健専門誌『健康教室』（東山書房）に掲載のイラストを拡大コピーし色を塗ったもの。
　「健康カルタ」を見せ・読ませる指導である。
　学年ごとに読ませるが，順番は意図的。
　「ほけんだより」ともリンクさせている。

【時間】全校朝会（５分間）・・・勤務校は２学期制のため，冬休み前の終業式はない。
【場所】体育館
【対象者】全校児童１３６名　
【準備物】移動黒板，イラストカード（裏にマグネットを貼り付けたもの）
【参考資料】保健専門誌『健康教室』２００４年１２月号

■返事をして前へ出る。（このとき移動黒板も前方中央に移動）
　黒板の前に立ち，笑顔で児童を見渡した後，一礼する。

　
■移動黒板に貼る。

　
■４枚目を提示し読む。

■移動黒板に貼る。

■５枚目を提示し読む。

　
■移動黒板に貼る。
　

　説明７：冬休みでも「歯みがき」はお休みではありません。６月，赤い染め出しをしましたね。
　　　　　　赤くなっていたところ，みがき残しだったところを思い出し，しっかりみがきましょう。

　説明８：「ふ」「ゆ」「や」「す」「み」全部のことに気をつけてほしいのですが
　　　　　この中で，特に自分ががんばろう！というものを一つ選んでください。
　　　　　そして，それについての具体的な目標を立ててください。

■ほけんだより「すこやか」を提示。

　説明９：今日配りました「すこやか」に，書くところを作っています。
　　　　　一人ひとり目標を立て，しっかり頑張りましょう。

　指示６：それでは，全員でもう一度読みます。はい！

■イラストカードの「ふ」を指し，言葉を手で追っていく。
　最初の２枚は一緒に読み，後の３枚は子どもたちだけで読ませる。
　読んだら一枚ずつ，黒板からはがしていく。

■５枚全部読み終え，イラストカードも移動黒板からはがしたら児童を見渡す。

　説明10：冬休み，元気に過ごしましょう。終わります。

■にっこりして一礼したら，席に戻る。（移動黒板も体育館壁側に移動。）